„Życie to nie gra”. Policja rusza z działaniami dla uczniów!

3 godzin temu

Groźby w internecie, cyberprzemoc i zapowiedzi ataków na szkoły – jak rozpoznać zagrożenie i co zrobić, gdy się pojawi? Policja rozpoczyna ogólnopolskie działania informacyjno-edukacyjne pod hasłem „Życie to nie gra. Masz je tylko jedno”. Zajęcia mają pomóc uczniom reagować na niepokojące sygnały i podejmować odpowiedzialne decyzje.


Działania przygotowało Biuro Prewencji Komendy Głównej Policji we współpracy z Centralnym Biurem Zwalczania Cyberprzestępczości. Ich głównym adresatem są uczniowie szkół podstawowych, szczególnie klas VI–VIII, oraz szkół ponadpodstawowych. Podczas spotkań policjanci będą rozmawiać z młodzieżą o sytuacjach, które mogą stanowić zagrożenie dla bezpieczeństwa w szkole i poza nią. Chodzi zarówno o przemoc rówieśniczą, jak i niepokojące treści publikowane ostatnimi czasy w mediach społecznościowych.

Niepokojących sygnałów nie należy lekceważyć

Groźba opublikowana w internecie, wiadomość o planowanym ataku czy informacja o przemocy nie powinny być traktowane jak żart lub sensacja! Nie zawsze łatwo ocenić, czy dana zapowiedź jest wiarygodna, dlatego istotne jest przekazanie jej osobom, które mogą ją sprawdzić i odpowiednio zareagować. Podczas zaplanowanych spotkań policjanci będą uczyć młodych, jak rozpoznawać niepokojące zachowania, gdzie zgłaszać potencjalne zagrożenia i jak postępować podczas interwencji. Ważnym tematem będzie również dezinformacja, bo rozpowszechnianie niesprawdzonych wiadomości może wywoływać niepotrzebny strach i utrudniać ocenę sytuacji! Zajęcia trwające godzinę lekcyjnąpoprowadzą policjanci zajmujący się profilaktyką społeczną, w tym specjaliści do spraw nieletnich i dzielnicowi, we współpracy z funkcjonariuszami Centralnego Biura Zwalczania Cyberprzestępczości.

Cyberprzemoc i odpowiedzialność za zachowanie w sieci

Podczas spotkań poruszony zostanie także temat przemocy rówieśniczej i cyberprzemocy. Obrażanie innych, rozpowszechnianie gróźb, ośmieszanie czy nękanie w internecie może wyrządzić realną krzywdę… Uczniowie dowiedzą się, jak reagować na takie sytuacje i gdzie szukać pomocy. Policjanci przypomną również o odpowiedzialności prawnej za zachowania podejmowane w sieci, bo tłumaczenie, iż groźba była tylko żartem, nie oznacza automatycznie braku konsekwencji! Znaczenie mają charakter czynu, jego okoliczności i obowiązujące przepisy. Celem działań przede wszystkim jest uświadomienie młodym ludziom, iż publikowane treści i podejmowane pod wpływem emocji decyzje mogą wpływać na bezpieczeństwo innych osób, także poza internetem.

Co zrobić w przypadku ataku na szkołę?

W ramach działań policjanci omówią również zasady postępowania w przypadku wtargnięcia do szkoły osoby z niebezpiecznym narzędziem! Uczniowie poznają zasadę 4U, która wskazuje podstawowe sposoby reagowania w sytuacji bezpośredniego zagrożenia:

  • – Uważaj – zwracaj uwagę na niepokojące zdarzenia i zachowania. Informacje o zagrożeniu przekazuj odpowiednim służbom.
  • – Uciekaj – jeżeli jest to możliwe i bezpieczne, oddal się od miejsca zagrożenia i nie wracaj na miejsce zdarzenia.
  • – Ukryj się – gdy ucieczka nie jest możliwa, znajdź bezpieczne miejsce, zamknij lub zabarykaduj pomieszczenie i wycisz telefon.
  • – Udaremnij atak – jeżeli nie ma możliwości ucieczki ani ukrycia się, podejmij działania w ostateczności, gdy zagrożenie jest bezpośrednie.

W każdej takiej sytuacji należy brać pod uwagę okoliczności i stosować się do poleceń służb. W przypadku bezpośredniego zagrożenia życia lub zdrowia należy zadzwonić pod numer alarmowy 112.

Policja podkreśla znaczenie współpracy szkół, rodziców i uczniów w rozpoznawaniu zagrożeń oraz zapobieganiu przemocy. Ważne jest, aby młodzi ludzie wiedzieli, iż nie muszą samodzielnie rozwiązywać niebezpiecznych sytuacji. jeżeli uczeń otrzyma groźbę, dowie się o planowanym ataku lub zauważy zachowanie mogące wskazywać na zagrożenie, powinien poinformować zaufaną osobę dorosłą, dyrekcję szkoły lub Policję! Nie powinien samodzielnie konfrontować się z osobą, która może stanowić zagrożenie.


źródło: opracowanie własne na podstawie materiałów Polskiej Policji.

Idź do oryginalnego materiału